
- USERPILOT. Productive and Relaxed Remote Work. Flickr, [s. l.], 14 jun 2023.1 fotografia. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/198537127@N06/52973997691. Acesso em: 9 set. 2025.
AGÊNCIA SENADO. Instituto Federal Brasília (IFB) - Campus Taguatinga. Flickr, [s. l.], 17 out. 2018a. 1 fotografia. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/49143546@N06/31519001058. Acesso em: 9 set. 2025.
AGÊNCIA SENADO. Instituto Federal Brasília (IFB) - Campus Taguatinga. Flickr, [s. l.], 17 out. 2018b. 1 fotografia. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/49143546@N06/45394295511. Acesso em: 9 set. 2025.
AGÊNCIA SENADO. Instituto Federal Brasília (IFB) - Campus Taguatinga. Flickr, [s. l.], 17 out. 2018c. 1 fotografia. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/49143546@N06/45343459282. Acesso em: 9 set. 2025.
BATTESTIN, Vanessa; ZAMBERLAN, Miguel Fabrício. Diretrizes para educação a distância da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica: módulo estrutural. Vitória: Edifes, 2019. Disponível em: https://proedu.rnp.br/handle/123456789/1654. Acesso em: 23 fev. 2025.
BRASIL. Decreto nº 5.800, de 8 de junho de 2006. Dispõe sobre o Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB. Brasília, DF: Presidência da República, 2006. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/decreto/d5800.htm. Acesso em: 25 fev. 2025.
BRASIL. Decreto nº 6.301, de 12 de dezembro de 2007. Institui o Sistema Escola Técnica Aberta do Brasil. Brasília, DF: Presidência da República, 2007. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/decreto/d6301.htm. Acesso em: 31 mar. 2025.
BRASIL. Decreto nº 7.589, de 26 de outubro de 2011. Institui a Rede e-Tec Brasil. Brasília, DF: Presidência da República, 2011. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/decreto/d7589.htm. Acesso em: 25 fev. 2025.
BRASIL. Decreto n° 9.057, de 25 de maio de 2017. Regulamenta o art. 80 da Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, 26 mai. 2017. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2017/decreto/d9057.htm. Acesso em: 14 maio 2025.
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF: Presidência da República, 1996. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 9 jun. 2025.
BRASIL. Decreto nº 12.456, de 19 de maio de 2025. Dispõe sobre a oferta de educação a distância por instituições de educação superior em cursos de graduação e altera o Decreto nº 9.235, de 15 de dezembro de 2017, que dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação das instituições de educação superior e de cursos superiores de graduação e de pós-graduação no sistema federal de ensino. Brasília, DF: Presidência da República, 2025a. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2025/decreto/D12456.htm. Acesso em: 9 jun. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Nova política de educação a distância. Brasília, DF: MEC, 2025c. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/centrais-de-conteudo/apresentacoes/nova-politica-de-educacao-a-distancia-ead. Acesso em: 2 set. 2025.
BRASIL. Ministério da Educação (MEC). Referenciais de qualidade de cursos de graduação com oferta a distância. Brasília, DF: MEC, 2025b. Disponível em: https://www.gov.br/mec/pt-br/politica-regulacao-supervisao-educacao-superior/ead/documentos/referenciais_qualidade.pdf. Acesso em: 2 set. 2025.
BOMFIM, Bárbara. Institucionalização da Educação a Distância é prioridade na Rede Federal. Comunicação Conif/IFPA, Belém, 2018. Disponível em: https://ctead.ifpa.edu.br/noticias/458-institucionalizacao-da-educacao-a-distancia-e-prioridade-na-rede-federal. Acesso em: 9 jun. 2025.
CASAGRANDE, Ana Lara; MAIESKI, Alessandra; ALONSO, Katia Morosov; BICALHO, Rute Nogueira de Morais. Imprecisão sobre a qualidade na Educação a Distância: reflexões à luz de uma perspectiva socialmente referenciada. In: Educação com uso de tecnologias: conceitos e perspectivas. LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira; FURLAN, Maria Luisa Costa; MEDEIROS, Lilian Giotto Zaros de Medeiros (org.). Goiânia: Cegraf UFG, p. 125-142, 2023.
CHAQUIME, Luciane Penteado; MILL, Daniel. A institucionalização da educação a distância como tema de pesquisa. CIET: EnPED, São Carlos, 2018. Disponível em: https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/366. Acesso em: 27 fev. 2025.
CRUZ, Joseany Rodrigues. A institucionalização da EaD no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: o caso do IF Goiano. 2022. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2022. Disponível em: https://repositorio.bc.ufg.br/tedeserver/api/core/bitstreams/674be998-c29f-47ff-a3c3-5cb8cefc26d0/content. Acesso em: 23 abr. 2025.
DIAS SOBRINHO, José. Avaliação educativa: produção de sentidos com valor de formação. Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Campinas, v. 13, n. 1, p. 193-207, mar. 2008.
DIAS SOBRINHO, José. Democratização, qualidade e Crise da Educação Superior: faces da exclusão e Limites da Inclusão. Revista Educação e Sociedade, Campinas, SP, v. 31, n. 113, p. 1223-1245, 2010.
DIAS SOBRINHO, José. Avaliação Institucional - Notas para pensar o PAIUNG e o SINAES. Revista Contexto & Educação. Editora Unijuí, ano 24, n. 81, p.133-144, jan./jun., 2009. Disponível em: https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1034. Acesso em: 9 jun. 2025.
DIVULGAÇÃO dos resultados do Censo Superior 2023. [S. l.: s. n.], 2024. 1 vídeo (1h58 min). Publicado pelo canal Inep Oficial. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9TU7mdLnceo&ab_channel=InepOficial. Acesso em: 15 maio 2025.
FRANCO, Alexia Pádua; MATTA, Cláudia Eliane da; GRINEVICIUS, Gisele; CHAQUIME, Luciane Penteado; CORASSA, Maria Auxiliadora de Carvalho. A qualidade da educação a distância na relação com a institucionalização da modalidade em instituições públicas de educação superior da região sudeste do Brasil. In: LIMA, Daniela Britto da Costa Pereira; FONSECA, Maria Aparecida da; GÁMEZ, Maria José Morales; DEUS, Karen Brina Borges de (org.). Técnica Delphi em Educação a Distância: especificidades e globalidades na modalidade. 1. ed. Goiânia: Cegraf, 2024. Disponível em: https://portaldelivros.ufg.br/index.php/cegrafufg/catalog/book/563. Acesso em: 26 fev. 2025.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). Ministério da Educação. Censo da Educação Superior 2021. Brasília, DF, 2022. Disponível em: https://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2021/apresentacao_censo_da_educacao_superior_2021.pdf. Acesso em: 20 fev. 2025.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). Ministério da Educação. Censo da Educação Superior 2022. Brasília, DF, 2023. Disponível em: https://www.realsuperior.com.br/wp-content/uploads/2023/10/apresentacao_censo_da_educacao_superior_2022.pdf. Acesso em: 20 fev. 2025.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). Ministério da Educação. Censo da Educação Superior 2023. Brasília, DF, 2024. Disponível em: https://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2023/apresentacao_censo_da_educacao_superior_2023.pdf. Acesso em: 20 fev. 2025.
LANTEC UFSC. SaoPaulo2OK_WEB-30. Flickr, [s. l.], 7 nov 2018. 1 fotografia. Disponível em: https://www.flickr.com/photos/167882363@N02/44856537045/in/photostream/. Acesso em: 9 set. 2025.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática: velhos e novos temas. Goiânia: Edição do Autor, 2002.
LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira. Desenvolvimento, aprimoramento e consolidação de uma educação nacional de qualidade: educação a distância na educação superior. Brasília, DF: Ministério da Educação, 2014. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=16511-produto-02-estudo-processo&Itemid=30192 . Acesso em: 26 fev. 2025.
LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira (coord.). Referencial de Qualidade Socialmente Referenciada para Cursos Superiores a Distância. Tradução de Maria José Morales Gómez. Goiânia: CEGRAF, UFG, 2025. Disponível em: https://portaldelivros.ufg.br/index.php/cegrafufg/catalog/book/674. Acesso em: 23 fev. 2025.
LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira; ALONSO, Kátia Morosov. Qualidade e educação a distância: do referencial teórico à sua proposição. EccoS - Rev. Cient, São Paulo, n. 51, p. 1-26, out./dez. 2019. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/ eccos/article/view/15250/8021. Acesso em: 21 fev. 2025.
LIMA, Daniela da Costa Britto Pereira; CRUZ, Joseany Rodrigues. Institucionalização da educação a distância no Brasil: desafios e possibilidades. Video Journal of Social and Human Research, [s. l.], v. 1, n. 1, jan./jun. 2022. Disponível em: https://vjshr.uabpt.uema.br/index.php/ojs/article/view/10/14. Acesso em: 27 fev. 2025.
NETO, Constantino Dias da Cruz; BATTESTIN, Vanessa; ZAMBERLAN, Miguel Fabrício; DAMASCENDO, Marcio Daniel Santos; LA GATTA, Filipe Andrade. Retrato da institucionalização da EaD na Rede Federal de Educação profissional tecnológica - 2021. Dialogia, [s. l.], n. 44, p. e24000, 2023. Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/24000. Acesso em: 30 jun. 2025.
NARDI, Elton Luiz. Uma qualidade para a escola pública: entre o socialmente referenciado e a lógica da regulação por resultados. Cad. Cedes, Campinas, v. 43, n. 121, p. 34-43, set./dez., 2023. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ccedes/a/L4fyjy8qdmdj8bZKQSdRy9P/. Acesso em: 24 fev. 2025.
POR QUE a Avaliação Institucional é importante? (03/05). [s. l.: s. n.], 2016. 1 vídeo (5min20s). Publicado pelo canal Ação Educativa. Disponível em: https://youtu.be/1K-lN-rWR0Y. Acesso em: 15 maio 2025.
PROSA. Dimensões, subdimensões e indicadores objetivados de qualidade da Educação Superior a Distância em nível meso. Wikimedia Commons, [s. l.], 2025e. 1 [infográfico] CC-BY-4.0. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dimens%C3%B5es,_subdimens%C3%B5es_e_indicadores_objetivados_de_qualidade_da_Educa%C3%A7%C3%A3o_Superior_a_dist%C3%A2ncia_em_n%C3%ADvel_meso.png. Acesso em: 16 jun. 2025.
PROSA. Dimensões, subdimensões e indicadores objetivados de qualidade da Educação Superior a Distância em nível micro. Wikimedia Commons, [s. l.], 2025f. 1 [infográfico] CC-BY-4.0. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dimens%C3%B5es,_subdimens%C3%B5es_e_indicadores_objetivados_de_qualidade_da_Educa%C3%A7%C3%A3o_Superior_a_dist%C3%A2ncia_em_n%C3%ADvel_micro.png. Acesso em: 16 jun. 2025.
PROSA. Elementos necessários à EaD de qualidade. Wikimedia Commons, [s. l.], 2025b. 1 [infográfico] CC-BY-4.0. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elementos_necess%C3%A1rios_%C3%A0_EaD_de_qualidade.png. Acesso em: 16 jun. 2025.
PROSA. Estágios da institucionalização. Wikimedia Commons, [s. l.], 2025c. 1 [ilustração]. CC-BY-4.0. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ingressantes_em_cursos_de_gradua%C3%A7%C3%A3o.png. Acesso em: 16 jun. 2025.
PROSA. Ingressantes em cursos de graduação. Wikimedia Commons, [s. l.], 2025a. 1 [infográfico]. CC-BY-4.0. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ingressantes_em_cursos_de_gradua%C3%A7%C3%A3o.png. Acesso em: 16 jun. 2025.
PROSA. Níveis de Análise da Qualidade Social na EaD. Wikimedia Commons, [s. l.], 2025d. 1 [infográfico]. CC-BY-4.0. Disponível em:https://commons.wikimedia.org/wiki/File:N%C3%ADveis_de_An%C3%A1lise_da_Qualidade_Social_na_EaD.png. Acesso em: 16 jun. 2025.
SEIXAS, Raul. Metamorfose ambulante. [s. l.], Phillips Records, 1973. Disponível em: https://www.letras.mus.br/raul-seixas/48317/. Acesso em: 10 jun. 2025.
TOLBERT, Pamela Spence; ZUCKER, Lynne Garman. A institucionalização da teoria institucional. In: CLEGG, Stewart Robert; HARDY, Cynthia; NORD, Walter Richard (orgs). Handbook de estudos organizacionais. São Paulo: Atlas, 1999. v. 1.
VELOSO, Braian; MILL, Daniel. A institucionalização da educação a distância pública enquanto fenômeno essencialmente dialético. Educação em Revista, [s. l.], v. 38, 2022. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/edrevista/article/view/33842. Acesso em: 27 fev. 2025.