Título: Apresentação da Profª. Drª. Mad Ana Desiree Ribeiro de Castro
Fonte: Prosa (2025).

A Unidade Temática de Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos (EJA) articulada com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT), aqui denominada de EJA-EPT, está dividida em três capítulos. Neste primeiro, abordamos a constituição histórica e os sujeitos que acessam a EJA. Discutimos a situação de dependência e subordinação do Brasil dentro do capitalismo, bem como os processos de exclusão social e educacional que têm atingido milhões de trabalhadores mais empobrecidos, público que constitui a EJA. Contudo, nessas mesmas condições, emergem movimentos sociais que visam a democratização do acesso à escola, à permanência e conclusão da Educação Básica, à qualidade de ensino e à efetivação do direito à educação da população socialmente mais vulnerável e desfavorecida. Por fim, apresentamos a legislação e as ações políticas destinadas à EJA a partir da década de 1930, as quais expressam as disputas entre as classes sociais das políticas educacionais em torno dessa modalidade educativa.