Contribuições do Sistema UAB para a institucionalização da EaD

O Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) é uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) que reúne um conjunto de instituições de ensino públicas com o objetivo de oferecer cursos EaD (Mill, 2012; Veloso e Mill, 2021). Criado em 2005, o Sistema UAB representa um marco fundamental na institucionalização da EaD no Brasil, envolvendo universidades federais e estaduais, institutos federais de EPT e a criação de polos presenciais em municípios brasileiros. Como política pública do governo federal, o papel da UAB é impulsionar a EaD e democratizar o acesso ao ensino superior de qualidade em diversas regiões do país. 

Com base nos estudos de Mill (2012), Ferreira e Carneiro (2015) e Veloso e Mill (2021; 2022), apresentamos esta síntese com as principais contribuições do Sistema UAB para a institucionalização da EaD no Brasil:

Título: Contribuições do Sistema UAB para a institucionalização da EaD no Brasil
Fonte:  Prosa (2025h).

Atualmente, o Sistema UAB está presente em 150 instituições de ensino superior, distribuídas por cerca de mil polos (CAPES, 2024). A distribuição geográfica das instituições e dos polos participantes pode ser visualizada no mapa interativo da UAB.

Apesar das críticas e dos desafios enfrentados, o Sistema UAB desempenhou um papel fundamental na institucionalização da EaD pública brasileira, afirmam Mill (2012), Ferreira e Carneiro (2015) e Veloso e Mill (2021): contribuiu para a padronização dos processos, ampliou o acesso à educação, integrou tecnologias inovadoras e fortaleceu as políticas públicas, consolidando a EaD como uma forma e organização de oferta amplamente reconhecida no cenário educacional nacional e internacional. Todavia, ainda há um desafio posto aos gestores da EaD, inclusive na EPT, que é avançar além do modelo da UAB, buscando estabelecer novas estruturas e modelos organizacionais que superem as limitações desse sistema, promovendo maior flexibilidade e eficiência.