Desafios de articular diferentes etapas e modalidades da educação nacional e os impactos para a permanência estudantil na EPT

A Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Brasil está estruturada para atender a diferentes públicos e para promover uma integração entre as modalidades: Educação Básica, Educação Superior e modalidades específicas, como Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Especial e Educação a Distância (EaD).

Neste capítulo, vamos explorar as estratégias possíveis para articular essas modalidades e etapas, considerando a diversidade de públicos e a necessidade de qualificação profissional alinhada às demandas sociais e econômicas. Uma escola que reflete tal realidade consegue promover maior identificação dos estudantes com a instituição e, por conseguinte, fortalece o sentimento de pertencimento.

A EPT está vinculada à Educação Básica e Superior com o propósito de formar jovens e adultos, capacitando-os para o trabalho e para o exercício da cidadania. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a EPT compreende cursos de formação inicial e continuada, técnicos de nível médio e tecnológicos em Graduação e Pós-Graduação, buscando atender a uma população diversa e suprir lacunas históricas do campo da educação. Há um desafio gigante em oferecer tal diversidade de cursos, em etapas diferentes das trajetórias dos estudantes.