Ambiente Virtual de Aprendizagem

Já conversamos sobre o que é um ambiente virtual de aprendizagem, suas nomenclaturas e sua definição, baseada na metáfora de uma sala de aula virtual. Podemos citar vários exemplos de ambientes ou plataformas de ensino-aprendizagem disponíveis hoje no mercado além do Moodle: Open edX, ILIAS, Google Sala de Aula, Blackboard Learn, Canvas LMS e Microsoft Teams para Educação.

Os AVAs, como o Moodle, muito utilizado em cursos de EaD, constituem-se como espaços dinâmicos e multifacetados que transcendem a mera disponibilização de conteúdo. Eles representam palcos centrais para a promoção, discussão e internalização das diretrizes que norteiam a Política de Formação dos Profissionais para a EPT (PNEPT), assim como para a implementação efetiva da avaliação formativa na EaD.

O Moodle é um software denominado de software livre ou de código-aberto (do inglês, open source), podendo ser adaptado às necessidades de cada instituição que possa realizar o que chamamos de customização. Fazer uma customização de um software significa adaptá-lo para atender melhor às necessidades específicas de um usuário ou instituição. Isso pode envolver mudanças na aparência, na forma como ele funciona ou na adição de novas funcionalidades. Por exemplo, no cenário de um aplicativo de pedidos para restaurantes, se o restaurante quiser incluir um botão especial para acompanhar a entrega dos pratos diretamente na cozinha, essa alteração seria uma customização; ou no caso de uma loja on-line querer mudar as cores e o layout para combinar com sua identidade visual, também é um tipo de customização. Por esse motivo, é possível que você já tenha visualizado diferentes interfaces do Moodle em uma ou outra instituição ou curso.

Vejamos, por exemplo, algumas páginas de internet de entrada no Moodle de algumas instituições. No recurso abaixo, você pode conferir a diversidade de customização do Moodle, a partir das páginas iniciais do AVA de diferentes Institutos Federais:

Título: Páginas iniciais do Moodle em diferentes Institutos Federais
Fonte: IFRN-ZN (2025); IF Sertão-PE (2025); IFAC (2025).
Elaboração: Prosa (2025a).

A customização de cada instituição requer um acesso ao curso diferenciado, dependendo da política institucional. Alguns ambientes requerem o login e senha do portal gov.br, outros dos sistemas acadêmicos: tais como o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e o Sistema Unificado de Administração Pública (SUAP). Também existem outros sistemas internos que podem solicitar o CPF, o número de matrícula ou o e-mail. Em outros casos, o próprio Moodle fica aberto aceitando qualquer inscrição em um curso.

É importante verificar as formas de acesso que a sua instituição utiliza para identificar os atores do processo (estudante, tutor, professor), o que denominamos de perfil. Um perfil de estudante é diferente de um perfil de tutor ou de professor. No perfil do estudante, é possível participar de conversas, responder e elaborar perguntas e submeter atividades, mas não é possível corrigi-las, por exemplo. Já no perfil de tutor, isso é possível, dependendo do papel atribuído a essa modalidade pela instituição, que tem a liberdade de customizar o ambiente virtual.

O Moodle possui uma comunidade de desenvolvedores atuantes na implementação, na evolução, na tradução e na correção de erros. Cada momento dessa evolução é chamado de versão. Atualmente, de acordo com o portal do Moodle, a versão estável disponível em fevereiro de 2025 é a 4.5.2, lançada em sete de fevereiro de 2024 (Moodle, 2024). Entretanto, na realidade brasileira, muitas instituições estão usando versões anteriores a essa. Na UFRN, por exemplo, a versão é a 4.1.9. A partir disso, você pode se perguntar: por que isso é importante? A resposta é: versões mais novas e mais próximas da versão oficial do Moodle têm disponibilidade de novas funcionalidades e correção de erros. Algumas funcionalidades, por exemplo, só estão disponíveis a partir da versão 3.8 (de forma nativa, sem a necessidade de plugins adicionais). Outro exemplo é o da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), que só é atendida a partir da versão 3.5.